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Prüfen berufsspezifischer Sprachkompetenzen von Sprachlehrpersonen

Bereich: 
Sprachen lehren und lernen, Sprachkompetenzen beurteilen und evaluieren
Projektleitung:

Unterstützt vom Bundesamt für Kultur
Kooperation mit PH FHNW, PH Luzern & PH St. Gallen
Leitung (a.i.): Fachstelle für Sprachkompetenzen von Lehrpersonen (PH SG, SUPSI, HEP VD, UNIL)

Dauer: 
01.2018 bis 12.2020
Status: 
In Bearbeitung
Beschreibung: 

Ziel des Projektes ist die empiriegestützte Entwicklung von Prüfungen zum Nachweis der berufsspezifischen Sprachkompetenzen von Lehrpersonen der Primar- und der Sekundarstufe I für die Fremdsprachen Französisch und Englisch. Wichtigste Ausgangspunkte dafür sind die «Berufsspezifischen Sprachkompetenzprofile für Lehrpersonen für Fremdsprachen» (https://www.phsg.ch) sowie eine Bestandesaufnahme der berufsspezifischen sprachlichen Anforderungen und Prüfungspraxen an Pädagogischen Hochschulen.